Educa a tus hijos. 7

...Como lo mencioné anteriormente es muy importante que estemos los padres emocionalmente estables, ya que así estará al máximo tu capacidad de tolerancia y aceptación hacia tus hijos, así tendrás más libre la visión para sancionar las acciones de tus hijos y no su personalidad.

Te menciono los conceptos básicos de la disciplina:

"Quien vive la situación la resuelve y sus consecuencias son oportunas, lógicas y proporcionales"

El objetivo principal de la disciplina afectiva y efectiva es buscar el uso de éstas técnicas, un compromiso viable donde tus hijos asuman responsabilidad y aprendan que no se gana necesariamente en todas las decisiones y que hay posibilidad de llegar a acuerdos.

Educar es un acto de amor y desprendimiento, dulzura y firmeza, paciencia y decisión.

Asertividad, la palabra clave.

La asertividad será la palabra clave para poner un alto y aprender a disciplinar, ya que significa asumir una conducta segura, afirmativa tanto para quien la ejerce como sobre de quien recae.

En la educación existe la comunicación, se toma en cuenta las opiniones de todos, existen procesos de negociación y las consecuencias de usar esta palabra y llevarla a la acción son muy positivas, ya que te genera confianza en ti mismo, interdependencia, capacidad afectiva, enfoque constructivo, el adulto es muy claro y consistente a la hora de educar.

Ser asertivo como padre te va a ayudar a manejar las discusiones de manera inteligente.

Ejercer la autoridad y aplicar la disciplina afectiva.

Son tres puntos clave:
1.- Hablar claro: El lenguaje debe de ser asertivo, concreto, el mensaje tiene que llegar firme y claro sin evadir, ni disfrazar.
2.- Respaldar las palabras con hechos: Si la mala conducta prevalece es momento de actuar con hechos como por ejemplo: time out, retirar privilegios, etc.
3.- Establecer las reglas del juego: Sin olvidar los valores (estos son referencias fundamentales, profundamente arraigados, que le sirven para jerarquizar su vida, tomar decisiones y evaluar tu propia conducta y la de los demás en diversos grados de aceptación o rechazo) contesta ¿Qué voy a permitir? ¿Qué voy a impedir? ¿Qué voy a sancionar? ¿Cómo lo voy a sancionar? ¿Quién sanciona?

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